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이름 |
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내용 |
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| 1997 |
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홍혜성 |
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한국어와 영어의 예절전략 비교 |
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| 1997 |
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이진화 |
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한국학생들의 영작문에 나타나는 상위담화에 관한 연구 |
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| 1997 |
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윤은경 |
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초,중학생의 영어수업에 대한 동기와 태도 |
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| 1997 |
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윤미화 |
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EFL 상황에서의 두가지 어휘교수법 비교 - 정의중심 접근법과 문맥중심 접근법 |
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| 1997 |
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오선영 |
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입력유형이 한국고등학교 학습자의 영어읽기 이해에 미치는 영향에 대한 연구 |
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| 1997 |
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박미숙 |
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영어동사의 타동성(Transitivity)을 중심으로 한 습득과정 연구 |
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| 1997 |
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김현진 |
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영한담화대조분석 - 대화종결(closing)을 중심으로 |
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| 1997 |
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권영신 |
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한국인 영어학습자들의 영어문장 해석에서 어휘 - 의미 단서와 문법단서의 역할 |
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| 1997 |
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강영선 |
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영,한 담화분석 - 일상적 대화의 소개를 중심으로 |
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| 1997 |
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신상근 |
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한국 영어 학습자들의 영어능력 평가 도구로서의 C-test에 관한 연구 |
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| 1997 |
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박정희 |
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영어와 한국어의 동사의 상 대조분석 - 상태성 술어를 중심으로 |
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| 1997 |
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김선주 |
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영어 접사 첨가에 관한 고찰 - 대응이론을 근거로 |
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| 1997 |
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김미나 |
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한국의 영어학습자의 화용적 이해전략에 관한연구 - 요청의 간접 화행을 중심으로 |
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| 1996 |
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정 은 |
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고등학교 영어학습자들의 읽기학습 책략에 관한 연구 |
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| 1996 |
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김정희 |
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That-절의 다양성에 관한 연구 |
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| 1996 |
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금소희 |
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Lady Chatterley's Lover에 나타난 Lawrence의 서구문명 비판 |
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| 1996 |
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최윤정 |
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읽기이해의 관점에서 EFL 학습자간의 문화적 스키마 및 언어복잡성의 상관관계 |
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| 1996 |
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최선영 |
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한,영 어휘의 의미대응 유형별 어휘학습의 난이도 연구 |
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| 1996 |
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이진경 |
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한국 영어학습자의 국어와 영어읽기 과정 비교 연구 |
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| 1996 |
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이진수 |
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“There”구문의 최소이론적 분석 |
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